早上7點，我終於拿出藏了許久的《唐詩宋詞》
裡面寫著購書的日期：31 may 2006 端午節
“近年來總是習慣在添購書本之後,在書中寫上日期留個紀念。
一來有"孫悟空到此一游"之趣, 二來也防自己買了書不讀的壞毛病。
偶爾閒來看看書本上的日期, 也好感嘆時間過得有多快。”
這個所謂的近年來，真的也有好幾年了。
我回想2004年的某天，我跟luke說過的願望
這個願望後來在不知不覺中的慢慢實現了...
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我突然想起2006年5月17日的日記
我用鋼筆寫下辛棄疾的《醜奴兒》
少年不識愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲語還休。
欲語還休，卻道“天涼好個秋！”
“似乎。我對麻煩的事情特別感興趣”
這話，今日看來，不得不由衷的笑了出來～
素描、水彩我倒是認真的去學了好一陣子
雖不見得能畫出什麼驚人之作
但也感到心滿意足
2007年6月22日，我在書局巧遇高三那年的華文老師
2007年6月25日，在遇見老師的三天後，我又在日記本上抄了一遍《醜奴兒》
2008年9月23日，我這麼記道：
“2007年6月22日,在Harris巧遇多年不見的鄭老師,師生兩人倚著書架聊了許久許久。
跟老師說起這段記憶時,老師也愕然自己當年怎麼會跟我們談詩歌。
鄭老師一定沒能料到當初在課堂上隨性吟詩的畫面,在一個不懂詩詞的傻子腦海裡盤旋了這麼多年。
我笑說自己的數字腦只認得數字,看不透文字。
多少年過去了,詩依然是我看不懂的詩,我依舊是不懂詩的我。
誰曉得沒有文學細胞的我竟然和文學課那麼有緣。
上天忘了給我一個文學頭腦,卻讓我上了一堂又一堂的文學課。
這是哪門子的造化弄人哪?
一顆種子,植在土裡長成了苗,這苗是開成了花,還是結成了果,
也唯有留待時間來證明。”
“教育如同播種，也不知何時會有收成”
而我也秉持著這份信念，在我的崗位上默默耕耘
2010年10月13日早晨
《醜奴兒》和《聽雨》再次回到我的面前
吟詩的正是鄭老師最得意的學生
這一切，豈不妙哉！
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我總是說去唸書是因為太無聊
看到有表格就填、胡亂報名
這番形容，讓這一切看來近乎荒唐
孰不知這段荒唐悄悄在心底醞釀了多少年
我回想2004年的某天，我跟luke說過的願望
6年後，這個願望成真了。
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寬中圖書館
在經過櫃檯的通道後，轉向右邊
在左手邊最後第二或第三個書架的最上層
有一本老舊的《莎士比亞全集》
這本書，我曾借過
有趣的是，那時我根本看不懂英文
然而，裡面卻裝載著另一個屬於自己的願望
“一顆種子,植在土裡長成了苗,這苗是開成了花,還是結成了果,
也唯有留待時間來證明。”
我又想起了蛇式語錄～（笑）
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我還有其他願望：
背著相機走天涯
貼上自己寫的春聯
學油畫
學法語、日語
擁有一個歡樂的小天地
還有暫時想不起來的～
真是個熱情澎湃的小女子啊！
我不怕慢，只怕站～（開懷大笑）
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